今年的全国“两会”上，全国人大代表、磁州窑烧制技艺代表性传承人安际衡围绕有效开展非遗研学、普及中小学生劳动教育实践课等方面提出建议。
在调研中，安际衡发现非遗研学游项目多以游为主，许多非遗项目的体验课程只是简单带着学生参观、体验，很难真正领会非遗精髓，领悟非遗的创造性价值。安际衡建议，政府从政策上给予进一步的鼓励和支持，统筹协调，出台优惠政策支持非遗研学发展，支持非遗项目落户异地，整合文化艺术，资源共享，完善基础设施建设，为研学提供优质的外部服务环境;由有关部门和专家联合开发并制定课程，课程应注重精准定位、深度思考，全方位丰富非遗研学游;依托非遗生产性保护示范基地、博物馆、文化产业示范基地等优势，因地制宜、科学规划，建设特色非遗研学旅行示范基地。
安际衡认为，开展劳动教育，应从中小学生抓起，从“野蛮其体魄、文明其精神”的体脑结合的劳动教育实验课抓起，对课程有系统性研发设计。并建议将陶瓷技艺体验与陶瓷文化探源课程纳入劳动教育实践课程体系;科学引入社会资源，政府给予支持，为中小学生及其家长“研学旅行”劳动教育公益活动提供实践场所，达成学校、家庭、社会共建共赢的中小学生劳动教育实验课程，实现学校、家庭、社会在思想、行为层面达成一致，帮助学生和家长建立社会主义核心价值观，培养跨学科思维能力。
