劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。全国人大代表、西关南街小学副校长柴会恩建议，应聚焦加强中小学生劳动教育，从小培养学生劳动兴趣，提高广大中小学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。
近年来，一些地方在劳动教育方面积极探索，取得了一定成绩。但是，总体上劳动教育存在诸多薄弱环节和问题，中小学生劳动教育受到较大程度的削弱，现状不容乐观。柴会恩代表呼吁，要切实加强劳动教育，明确劳动教育责任主体和责任部门，制定劳动教育实施计划，努力把广大少年儿童培养成勤于劳动、善于劳动、热爱劳动的高素质劳动者。
柴会恩代表建议，各级教育行政部门和学校要把中小学劳动教育作为深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要工作。各中小学要坚持“以学生为本”的工作原则，制定劳动教育的实施计划，研究和落实劳动教育的办法和途径，面向全体学生实施劳动教育。
“加强劳动教育，需要一支高素质的劳动教育师资队伍，希望在绩效考核、职称评定、评优评先、骨干教师培养等方面对劳动教育教师同等对待，保持劳动教育教师队伍的稳定和发展。”柴会恩代表说，要加强师资培训，配备专兼职教研员，组织经常性的教研活动，促进劳动教育教师专业化发展，从而不断提高劳动教育的教学质量。同时，各级教育督导部门要开展劳动教育督导，建立学生劳动评价制度，真正让劳动教育落实到每所学校、每个孩子。
