教育，不仅是匡正个体的标尺，更是奠基国家的坚石。当下，不论是学校教育还是家庭教育，都得到了社会的高度关注，培养高水平的社会主义建设者和接班人是大家共同的心声。在河北省第十三届人民代表大会第三次会议上，各代表因地制宜、实事求是地为我省教育高质量发展出谋划策。
发挥政府引领作用
张福成代表说，希望省政府更多地关注教育发展，真正把教育列为国之大计，进一步加大财力投入，持续推进全省义务教育、高等教育事业优质均衡发展，大力推动教育改革进程，支持全社会积极参与共治。
刘平代表说，高校是非营利事业单位，执行差额财政拨款政策。建议省政府出台相关政策，使高校的供热价格执行居民价格，以降低高校的办学成本，将紧张的经费用于科研、教学工作，助力我省高校“双一流”建设。
王淑英代表说，教育作为最大的民生，关系千家万户和祖国的未来。建议省政府要加快推进教育治理体系和治理能力现代化的进程，出台政策机制，提高教育治理效能。
刘建昌代表说，政府工作报告强调，支持高等院校、科研院所和企业开展国际国内合作，推进高校“双一流”建设，推动高等教育内涵式高质量发展。要认真落实教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，以让“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”为目标，深入落实本科教育教学改革22条举措，加快国际化办学力度，与世界一流大学合作，提升“双一流”建设水平，办好人民满意的教育，服务区域经济发展。
哈明虎代表说，建议加快河北省建设高水平大学的步伐，加大政策导向、经费投入等方面支持，补齐京津冀高等教育短板，推动河北省由高等教育大省向高等教育强省转变。
张荷红代表说，教育是最大的民生，一要以全面提升教育教学质量为目标，推动高质量发展;二要以深化教育教学改革为抓手，推动创新发展;三要以统筹各级各类教育为根本，推动协调发展;四要以提高学校办学水平为手段，推动安全发展。建议加快推进学前教育教师编制落实;进一步加大职业教育费附加投入落实力度。
马英代表建议，一是推动中考升学考试评价改革与高考改革相衔接;二是特级教师、骨干教师、学科名师评定更加注重教学教研实绩，制定资格复核机制。
陈士芹代表说，建议从政府层面支持校办企业开办和发展，加强职业学校教师队伍建设。
孙日华代表说，河北省高等教育相对滞后，建议加大对高等教育和学科的关注和投入，发挥高校在经济转型和发展中的助推作用。
赵新生代表说，建议加大公办幼儿园建设力度，切实解决入园难、入园贵的问题;进一步加大对特殊教育的关注，让残障儿童共享发展的成果;抓住中国高等教育新一轮发展契机，加大投入，出台相关政策，打造“双一流”学科和学校，打造河北高校名校，打造河北高等教育高地，为河北转型发展提供高水平人才支持。
郭振领代表说，在办学过程中，要注重学校多元化发展，推动学生德智体美劳综合素质提高。在幼儿园设立上，建议持续加大政府财政投入，提高公办幼儿园比例，同时，合理规划布局，增强幼师培训，完善监管机制，从根本上解决“入园难”“入园贵”问题。
白会彬代表说，建议进一步加大新建幼儿园力度，及时补充幼儿师资力量。
王海燕代表说，建议加快家庭教育立法，强化家长监督责任;充分发挥学校教育主阵地作用，密切家校联系;加强社区公益性家庭教育指导服务。民政部门牵头做好农村留守儿童关爱和保护工作。
李丽艳代表建议，一是希望省政府加大对衡水教育的投资力度;二是加快城镇义务教育的合理化;三是衡水市是教育大市，在全省排在前列，但大学院校太少，只有两所，希望政府能够多建大学，打造衡水市高端人才的培养平台。
优化教育资源配置
甘金梅、陈日红代表说，建议增加一线教师师资配比，把心理健康纳入中小学课程，集中整治民办教育不规范问题，摒弃“唯分论”的错误认识。
卢明代表建议，一是扩大公办学前教育资源覆盖面，发展公办幼儿园;支持普惠学前教育资源扩容，规范城镇小区配套幼儿园建设;二是强化学前教育师资队伍建设，提升教师整体素质;三是高标准实施教师资格准入制度。
王显华、金旭东、李金满代表建议，一是加强对幼教机构监督管理，制定出台规范性文件，引导民办教育健康发展;二是建立幼儿教师补充长效机制，合理确定师生比例，逐步配齐幼儿园管理人员和职工;三是加大中心村公共基础设施投入，加快解决建设中心村用地问题。
侯雅莉代表建议，一是尽快优化教师职称评审制度，把提升教师待遇的举措落到实处，进一步提升教师的职业幸福感，力争把更多的优秀教师留在偏远农村，满足农村教育需求;二是尽快出台教育评价制度，引导广大人民群众对教育形成正确的认识。
李德升、刘淑贵代表说，发展基础教育，既要重硬件，更要强软件。一方面要进一步加大学校建设力度，解决影响学校建设的手续办理、建设资金、教学设施的问题;另一方面要加强校长队伍和师资队伍建设。一是提高教师入门的门槛;二是加大教师的师德培育和专业技能培训;三是提高教师待遇，吸引人才，留住人才。
邵二玲代表说，一是要把建设一支数量充足、稳定的高质量教师队伍放在首位来抓，提出明确要求;二是要推动消除大班额，在今后的工作中进一步巩固提升，争取2020年实现基本消除。
裴红霞代表说，建议精准实施农村义务教育中小学生营养餐改善计划，扩大营养餐覆盖范围，让广大中小学生吃得更可口、更安全、更营养。
李雪梅代表说，看到政府工作报告提出“促进职业教育校企合作、产教融合”，很亲切、很振奋，同时感到压力很大、责任很重。将主动履行基层人大代表的职责，积极向广大职工宣传好报告精神，在促进校企合作、产教融合，建设张家口职业教育产业园，坚定走国际化办学之路方面多作贡献。建议增加特殊教育方面的内容。
培养多方面人才
张占平、张海燕代表说，高校作为人才培养的前沿阵地，要结合本地实际，充分发挥自身优势，培育特色专业人才，为反哺经济社会发展提供强大智力支持。
王俊华代表说，做好应用型高校办学和高素质应用型人才培养工作，全力服务河北建设。
郑建峰代表说，建议围绕提升教育质量，推动学生德智体美劳全面发展;办好办优高职院校，对接企业培养好专业人才;以筹办冬奥为契机，大力发展河北体育事业;突出抓好中小学体育教育，增强青少年体质。
刘莲花、孙永青、苏富梅、侯杰、南国英代表说，政府工作报告强调提升教育质量，充分体现了省政府对教育事业的高度重视，对教育战线来说是极大的鼓舞和鞭策。建议进一步强化职业教育，规范民办教育，加大对特殊教育的扶持力度;坚持普及与提高相结合，加强冰雪运动发展;大力推进新型职业农民培训工程，强化农技推广队伍建设，发挥好家庭教育和社会教育的作用。
张晓芳代表说，建议继续加大新型职业农民培育力度，创新培育模式，扩大培育规模，提升培育效果，不断壮大新型职业农民队伍，带动全省农业转变生产方式，推广普及先进技术，推进现代农业发展。
申书兴代表说，建议加大对涉农院校的支持力度和政策倾斜。一是充分发挥高等农业教育对科技创新和现代农业的智力助推作用，省财政出资建立涉农专业学生补贴制度，对于涉农专业学生予以学费补贴和生活补助;二是省财政出资支持涉农类专业面向基层需求定向免费培养农业人才，培养一批“下得去、留得住”的高等农业人才;三是拓宽农业院校毕业生到基层就业渠道，通过设置专项计划、确定专门编制吸引涉农专业学生到基层就业。
李景辉代表说，建议加强公共就业体系建设，注重专业人才培育，大力推动医养结合、康养结合，满足群众需求。
高士涛代表说，建议加强中医药人才培养和中医药常识普及，推进儒家文化“七进”。
安志文代表说，建议坚持市场导向、政策支持、政府监督的原则，加大职业技能人才培养力度，进一步分解目标、细化措施，在全社会大力弘扬工匠精神，努力培育和造就一支数量充足、结构合理、技术精湛的技能人才队伍。
