党的十九大报告指出：“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障……把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”培养担当民族复兴大任的时代新人，应围绕建成社会主义现代化强国的总布局，树立强国富民之志，以解决我国当前社会主要矛盾为首要社会责任，以当代中国精神为指导，推动时代新人在思想政治、道德法律、专业技能上的全面发展。
担当民族复兴大任的时代新人要树立强国富民之志
党的十九大报告明确提出：“到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。”按照我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面提升，中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林等强国标志，培养担当民族复兴大任的时代新人，首要的就是树立建设社会主义现代化强国的强国富民之志。
建设以富强为标志的社会主义现代化强国，要求时代新人履行热爱祖国、建设美好家园、维护祖国统一、尊严和荣誉的义务。建设以民主为标志的社会主义现代化强国，要求时代新人树立人民主体地位和人民当家作主理念，积极推动社会主义民主政治建设，保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。建设以文明为标志的社会主义现代化强国，要求时代新人树立文化自信理念，推动建设社会主义文化强国，为不断提高全体人民文明素养和全社会的文明程度，增强国家文化软实力，扩大中华文化影响力而努力。建设以和谐为标志的社会主义现代化强国，要求时代新人树立追求社会公平正义、实现共同富裕理念，为化解社会矛盾，推动社会既充满活力又和谐有序，不断满足人民日益增长的美好生活需要而努力。
担当民族复兴大任的时代新人要自觉肩负社会责任
根据新的时代条件和社会实践要求，担当民族复兴大任的时代新人肩负的重要社会责任，应当指向解决我国当前社会主要矛盾。“人民美好生活需要日益广泛”，人民从物质生活需要向精神文化生活需要拓展，要求时代新人提升公共意识。新时代人民美好生活需要的内容更加广泛，正如习近平总书记所指出的，“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”新时代人民美好生活需要的内容不仅包括物质生活需要这些客观“硬需要”，还包括由物质生活需要衍生出的主观精神文化生活需要。而且由客观的物质生活“硬需要”衍生出的主观的精神文化生活等“软需要”呈现出“由弱到强”的上升趋势。如人们对获得感、幸福感、安全感、人的尊严、权利意识、改革成果共享意识、追求高层次的精神文化生活意识等具有精神文化色彩的“软需要”更加迫切。所以，时代新人所要肩负的社会责任更为突出地指向提升公共意识，特别是帮助广大人民群众正确地认识和处理这些带着主观色彩的“软需要”，增强推动社会健康发展的正能量。
实现人的全面发展的必然条件是社会全面进步。人民在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长，彰显出人民的需要已从个体全面发展引申至社会全面进步。我们从为了实现人的全面发展，必须推动社会全面进步的逻辑出发，得出时代新人所要肩负的社会责任就是推动社会全面进步的自觉;而从广大人民群众关注社会全面进步的诸多实践要求出发，说明人民的需要向物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明全面拓展的诉求日益强烈。因此，时代新人推动社会全面进步的自觉之责任更为突出。
担当民族复兴大任的时代新人要做社会主义合格公民
党的十九大报告指出，要“深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民”。推进新时代公民道德建设工程，就要落实关于社会主义核心价值观要回答的、我们要培育什么样的公民这一基本问题。
以社会主义核心价值观引领并融入公民道德建设全过程。社会主义核心价值观倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”公民价值准则，是对公民道德建设实施纲要提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范的再提炼、再概括，是公民基本道德规范的核心要求。推进新时代公民道德建设工程，实现社会主义核心价值观全涵盖，就要从公民层面的道德准则延伸到社会层面的公民道德取向和国家层面的公民道德目标。要引导时代新人在国己关系、社己关系、人己关系、自我关系上认识和处理好各种道德关系。以党的十九大报告提出的“激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民”为时代新人的基本道德要求和道德落地内容，从“上善”“忠孝”“责任”“奉献”的关键词中，提炼出“忠、孝、爱、善”，作为社会主义时代新人的道德行为规范。
以加强公民道德意识教育为切入点推进新时代公民道德建设
邓小平同志曾说过，“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面”。制度建设具有持久、稳定的重要教育功效。党的十九大报告指出：“推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。”这从公民道德建设制度化操作运行的过程，进一步提出加强公民社会责任意识、言行规则意识和奉献意识的要求，明确了推进新时代道德建设制度化与强化公民道德意识同步建设的方针。
推进新时代公民道德建设制度化工程落地的切入点，就是把公民道德建设制度化工程和社会主义核心价值观培育工程共建并行，以确保公民道德建设制度化工程得以健康运行。道德要得到遵守，实现文明行为常态化，必须以提高全体公民的道德意识为前提。同样，法律要得到遵守，全社会要信仰法律，必须提高全体公民的法治意识。在我国现代化建设进程中培育社会主义时代新人，需要加强道德本质和道德主体的宣传解释工作，这是公民达到道德自觉，并为实现自己的利益去奋斗的根本所在。
道德的本质是利益，包括人们的物质利益、精神利益、社会生态利益等。公民要“讲大德”，本质是维护国家利益;公民要“讲公德”，本质是维护人们的公共利益;公民要“讲私德”，本质是维护个人及人际间的利益。时代新人是公民道德建设工程的建设者和受益者，也是公民道德建设的主体和公民道德规范的对象。只有引导时代新人认识到自己的利益，并为实现自己的利益奋斗，他们才能实现道德行为自觉，进而形成真正的道德自愿。
以当代中国精神为引领推动时代新人在思想政治法律道德上的全面发展。社会主义时代新人的基本要求是：思想上进步，政治上清醒，做人不逾道德规范，做事不违法律底线。具体讲就是爱祖国、守法则、有理想、讲道德、做主人、尽职责、讲平等、促和谐、讲政治、谋发展。可以概括为爱国、崇法、尚德、维权、尽责、平等、和善的基本道德要求。(本文系河北省政研会2019立项课题HBSZKT-2019064)（作者单位：石家庄铁道大学）
