阅读为孩子插上腾飞的翅膀
——读尹建莉《从“小”读到“大”》
高尔基曾说：我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对于我也变得愈加光明和有意义。
良好的阅读习惯让人终身受益，尤其是早期阅读的兴趣和习惯的养成，对人的一生起着非常重要的作用。在当今电子设备不断升级换代的时代，孩子们往往喜欢沉浸在声光电的世界里，而冷落了书籍。作家曹文轩认为，阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
该如何培养孩子的阅读习惯呢?教育学者尹建莉新作《从“小”读到“大”》(长江文艺出版社2018年4月出版)，便是一本为家长解疑释惑的亲子阅读指导书。该书共九章，详细而系统地为读者阐释了孩子如何养成良好的阅读习惯，她从近100个案例谈阅读兴趣的培养，比如，如何让孩子爱上阅读、读什么怎么读、如何识字、如何学习古诗词、如何写作等。虽然角度不同，但都贯穿着同一个宗旨——以儿童为本位。
从书中家长的提问不难看到，如今不少家长都“看不见”孩子，只想着如何让孩子尽快完成阅读任务，而不考虑孩子的感受。比如，有的家长要求孩子按照自己设定的节奏读书，而不顾及孩子的年龄和理解程度;有的家长要求孩子读自己买的书，而不管孩子的兴趣和喜好……尹建莉认为，培养孩子的阅读习惯，要尊重孩子的兴趣，在积极提供良好的阅读环境下，顺其自然，不强迫孩子，不抱功利心，把孩子当成有独特个性的人(而非标准化的机器)来尊重，不设置僵化的目标。其实，这不仅是阅读习惯的培养，也是家庭教育之道。
书中的很多观点对培养孩子阅读都有一定的指导性。比如，她提倡孩子多读长篇名著。优秀的长篇小说常常被称为“时代的百科全书”，它们在世界各国、各民族中广泛传播，虽历经沧桑巨变，但这些伟大的作品却千古流芳，得到人们永远的喜爱。因此，对于孩子们来说，阅读长篇名著不仅可以提高文学修养，还能认识社会生活。书中还提到大语文教育观，在教学过程中不仅教给学生语言文学知识，使“个个学生善于使用(语文)这个工具”(叶圣陶)，还要立足于培养、熏陶美好的情感、情操，塑造完美的个性品质，帮助形成良好的思维方式，发展可支持终身学习的能力等，而这也正是阅读的意义和作用。
尹建莉说：“时代发展到今天，什么是我们能送给孩子、可保障他们一生幸福健康的最可靠的宝物呢?从教育的角度来说，第一件宝物是‘阅读’，第二件宝物是‘自由’，第三件宝物是‘良好表率’。”愿阅读为孩子插上腾飞的翅膀，让他们超越狭小视野，成长为大格局、大修养的人。 □张宏涛
