12月7日，石家庄市初中语文优质课展示系列活动之二暨教研员工作坊活动在石家庄市第42中学举行。石家庄市教科所语文学科教研员刘玉老师主持活动，新华区教研室宁铭武主任作专题讲座，42中杨琳副校长、钱承红副校长、教学处靳春会主任出席活动。
石家庄市评优课三位获奖教师——42中许志刚老师、28中王丹丹老师、师大附属实验中学魏爽老师分别作展示课，全市各区、县500余名语文教研员、语文教师共聚一堂，让这次活动成为石家庄市语文学科一次精彩的盛会。
刘玉老师首先发言，她向大家通告人教社中语室将制定名著阅读推广计划的通知，并介绍市教科所相关课题申报入选情况，之后，介绍了三位作课教师，预祝活动成功，并对石家庄市语文学科教育教学水平不断发展进步提出殷切希望。
三位老师分别作展示课。许志刚老师的《诫子书》，以“展家书，熟读晓意”“悟深情，聆讯受诫”“思传承，学以致用”结构思路，扎实推进文言文基础教学，重视引导学生通过朗读感悟文意、情感，运用多媒体手段，结合书法展示，既高效完成教学任务，又营造了浓厚的文言文学习氛围，并引导学生深入思考经典在当下的厚重意义，发人深省。
王丹丹老师讲授“口语交际：转述与复述”，王老师课堂设计精巧，以“传口信”“讲故事”“荐名著”“帮个忙”四个板块逐层推进，把日常生活中的对话、学习活动、交往情境引入课堂，化抽象为具象，变枯燥为有趣，语文教学生活化，让学生在不知不觉间，在心领神会的微笑中，积累了知识，提高了能力。
魏爽老师讲授《植树的牧羊人》，魏老师以新颖的连词成句引出课题，落实单元学习重点“默读”，引导学生筛选主要信息，用“读懂一个震撼奇迹”“认识一位伟大老人”“学习一种高尚品质”精彩解析全篇，抓核心、明重点，长文短教，层层推进，步步拔高，由文本到人性，再到精神品质，让学生在潜思默想中接受了生命道德的教育。
最后，宁铭武主任结合市评优课活动作“关于评优课与课堂教学的思考”专题讲座。宁主任的讲座深入浅出，分析评优课“源于常态课，高于常态课”的特质，明确评优课是“展示”而不是“表演”的规律;关于如何准备公开课，提出“深入文本，立足学情”“设定目标，明确重点”“遵循规律，设计流程”的扎实有效的推进步骤;关于文本解读，叮嘱全体语文老师要力求避免为求“新”而出“新”甚至出“怪”的现象，强调“守正出新”。
活动的举行，既是一次优质课的精彩展示，更是全市初中语文教师一次高效的集中学习和深入的思想交流，它必将推进石家庄市初中语文教学教改的不断发展和深化，也将为石家庄市整体教育教学水平的提高添彩、助力。(许志刚 卢志华)
