图文：张孝先
燕赵人民代表网讯（张孝先）11月28日至30日，由石家庄市教育局主办、石家庄市民办教育协会承办的石家庄市民办教育校长培训班在石家庄职业技术学院举行。来自石家庄民办学校、石家庄市各县市区教育局科长150余人参加培训班。29日下午，河北省传统文化教育学会理事会主席兼秘书长刘良业研究员应邀为培训班作《如何科学把握传统文化教育》学术报告。
他的报告从四方面进行阐述：
第一，传统文化概要。他首先阐释了传统文化的含义、特征，然后阐释了开展传统文化教育重大现实意义和深远的历史意义。他强调指出：中华传统文化是做人文化，是道德文化，是践行文化：和是核心，敬是基础，孝是精髓，行是关键。
第二，全面回顾了自春秋战国以来传统文化发展史，着重回顾了共和国成立以来尤其是改革开放以来传统文化教育发展史。他着重指出：习近平总书记以一个共产党人的宽广胸襟和雄才伟略，高屋建瓴，全面、系统、深刻阐释了新时代开展传统文化教育的意义、内容、方法、途径等，丰富和发展了马克思主义关于传统文化教育理论，是我们开展传统文化教育的行动指南。
第三，传统文化教育的现状。他总结了当前传统文化教育现状，指出了当前开展传统文化教育所取得的成效，同时也指出了不足。
第四，如何科学把握中华优秀传统文化?
他提出开展传统文化教育必须坚持四个“不能丢”：“习近平新时代中国特色社会主义思想不能丢;以人民为中心的宗旨不能丢;立德树人这个党的教育根本任务不能丢;中华优秀传统文化尤其是中华优秀传统美德不能丢。”
他科学论述了开展传统文化教育必须正确处理的五组关系：“其一，正确处理好传统文化与马克思主义的关系;其二，正确处理好孔子、儒学各经典与儒学、儒学与传统文化教育之间关系;其三，正确处理传统文化内容与形式之间关系;其四，正确处理传统文化教育与各学科之间关系;其五，正确处理传统文化与当代文化以及外来文化的关系。”
他论述了开展传统文化教育必须注意的几个问题：首先，开展传统文化教育必须与党的教育方针相一致;其次，开展传统文化教育必须与现行教育体制相结合;再次，开展传统文化教育必须与校园文化建设相一致;最后，开展传统文化教育必须与家庭传统文化教育和社会传统文化教育相结合。
他还论述了如何开展传统文化教育。第一，必须坚持正确的方向。第二，建立一套完整的行之有效的开展中华优秀传统文化教育机制。
最后，他强调：作为新时代传统文化教育工作者，我们要有担当，要把中华民族的根留住，把中华民族共有的精神家园守好，这是历史赋予我们的责任!他要求：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献!
