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2016年，平山中学高考实现本一上线人数、本二线上人数“双翻番”；学校田径队获得河北省中学生田径锦标赛团体总分全省第一名。平山中学“再次实现了教育教学质量的新突破”（石家庄市教育局贺信语），茧蛹化蝶，跻身石家庄市优质高中第一方阵——学校2013年8月制定的“教育职业幸福感大有提升；学生本一、本二上线率大幅上升；校园环境、办学条件大为改善”的三年奋斗目标完美收官。
追寻平山中学的发展规迹，不难发现其快速崛起的“奥秘”：
卓雅文化立校。立足于生源地为农村和山区的实际，充分汲取平山历史、现实文化营养，学校提出卓雅文化。卓，即追求卓越，教育师生为人生理想而不懈努力，谋求个人和学校的大提升、大发展；雅，即品味高雅，雅与德、礼相融合，与和、善相统一，与仁、义共一脉，教育师生做人做事合乎核心价值观规范：“做事追求卓越，做人追求高雅”，内化为全体平中人的谋事做人之道。在卓雅文化统领下，学校确立了“三观”，即“精细管理、认真规范、严格落实”的管理观，“老师好，学校才好”的教师观，“让全体学生得到最适合发展”的学生观。
“级部+”模式管校。“双级部+”管理模式、“处室+”评价模式与双向选择聘任模式相结合。一个年级平均分成两个级部，级部之上设年级部,让竞争激发教师的工作活力、创新潜力，同时实现了竞争中有协作，竞争中有团结。政教、教导、总务三处一室（办公室）之下，成立教师发展中心、数字信息中心等十个中心，有效提升专业化管理水平，实现从处室的大一统向中心的精细化转变。
特色发展兴校。打破班级、级部限制成立虚拟的“尖刀班”“超越班”，学校和年级直统，虚班实管，月考一次调整一次，通过激情宣誓、集中指导、限时作业、导师一对一辅导、团队打造等有力措施，让优秀生实现超常发展。学校为有专长的学生搭建成长、成才平台，让艺术、体育特长生分流发展。学校成立舞蹈社、声乐社、绘画社等社团，开辟丰富多彩的第二课堂，培养兴趣，发展特长；组织田径队、足球队，科学训练，让体育特长生的体育潜力得以充分发挥；成立科技小组，培养学生科学兴趣、科学素养和创新能力。
目前，平山中学新的三年目标已经确定，即：建设石家庄市教研课改示范基地、心理德育示范基地，建设河北省特色鲜明、质量上乘、人才辈出、和谐发展的优质高中。
责编：檀旭涛 |
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