宁晋县第二中学始建于1956年，是一所县办重点中学，坐落在四芝兰镇。校园占地100亩，建筑面积26030平方米。在编教师176人，其中高级职称教师23人，中级职称教师52人。有教学班33个,在校生2000人。学校始终坚持以教学为中心，强化学校内涵发展，培养学生“知孝、崇德、明礼”，发展学生个性与特长，让每一个学生成人成才成功的办学理念，并扎实推进以“孝德礼传统文化教育和五步三查高效课堂”为目标的特色教育，取得了显著效果。
传统文化教育进校园成果丰硕
2013年学校针对青少年学生中出现的玩游戏、打架、早恋等不良现象，谋划开展了“知孝、崇德、明礼”教育。2014年组织师生开展了“知孝、崇德、明礼”辩论和演讲30场次，参与辩论演讲者超过1800人次;举办“孝、德、礼”教师大讲堂20次;成功举办了92届校友励志感恩回报母校报告会，94届校友毕业20周年暨赠送“孝、德、礼”文化纪念石活动;举办了宁晋县书画名家进校园活动，20余位书画名家现场挥毫泼墨;国庆节、元旦举办了国学经典诵读比赛。同时倡导每个周日为感恩日，每名师生在这一天为父母送上温馨的祝福或感激的话语，并为父母做一件事。还开展了“孝心少年”“美德少年”“文明之星”评选活动。在2014河北省普高验收和省过程性督导评估中得到省有关领导的充分肯定。
2015年该校继续深入开展“知孝、崇德、明礼”优秀传统文化特色教育活动，并制定了《宁晋二中加强学校内涵发展，创建传统文化特色学校活动实施方案》，举办了“感动中国十大孝子王凯事迹报告会、“2013级学生十八岁成人礼”活动、校友刘猛谈传统文化与人生价值报告会、暑期传统文化与高效课堂教师大讲堂等;承办了“宁晋县传统美德教师研修班”;与宁晋日报社、宁晋电视台联合启动了孝、德、礼集中下乡采访仪式;编写出版了校本教材《知孝崇德明礼》;组织了“奋发向上，崇德扬善”学生演讲比赛，成立了“微善社”，各年级、各班级成立了微善分社，开展日行一善活动，深入开展了孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁、爱、和、平、温、良、恭、俭、让、勤、勉、恕“二十德”教育;深入开展以《弟子规》为蓝本的多种形式的诵读活动，做到上午大课间全体师生集体诵读20 分钟、课余时间自由诵读，课内向课外延伸、校内向校外延伸，并开展“全校性经典诵读比赛”;廊道、墙壁悬挂传统文化教育宣传牌98块，营造了浓厚传统文化氛围。
宁晋二中传统文化进校园活动以来，学生违规违纪现象明显减少，学生家长普遍反映孩子懂事了，爱学习了，赢得了普遍好评。
打造“五步三查”高校课堂特色教学
过去由于承袭旧的教学模式，课堂满堂灌，为应付高考，布置大量的习题，学生接受有困难，完不成作业等现象突出，教师费力不少，教学成绩不见提高。为了改变这一状态，提高学校教育教学质量，宁晋二中经过调查、研究、分析，决定改革课堂教学模式，实施“五步三查”高效课堂模式。为此，学校邀请《中国教师报》和中国教师发展研究中心的专家到校对“五步三查”教学模式进行了详细的现场培训解读，并派骨干教师赴清河挥公实验中学考察学习“五步三查”模式。同时，学校改造课桌2300张，为“五步三查”教学模式中的“对学”和“群学”创造有力的交流条件，并采取名师示范引领，集体“深度研讨”，人人上公开课，全体教师口述“五步三查”模式的程序、环节、体验，达到人人都能熟练掌握的效果。为了进一步巩固成果，学校在暑假期间组织全体教师开展了“五步三查”高校课堂大展示大比拼，赛出了水平，赛出了特色。实施了“五步三查”模式课堂教学，提高了学生参与度，真正把课堂还给学生，解放了学生，实实在在的提高了课堂效率。
传统文化教育和“五步三查”教学模式的实施，使得宁晋二中高考勇创佳绩，实现新突破。2015年，学校本二以上上线55人，上线率19.4%，比上年增长5.9%，本科上线184人，上线率65.02%，比上年增长1.32%。2015年5月22日，河北省教育厅副厅长王利迁，邢台市教育局副局长高俊德、刘旭辉等省市县领导亲临学校进行调研，对学校“孝、德、礼”教育和“五步三查”高校课堂教学模式给予很高的评价。学校被评为省优秀学考考点、全国传统文化与新课改试验基地校、“微善号全国优秀学校”。
