杨会芳代表。 本报记者 霍艳恩摄
本报讯(记者王璐丹)“特殊教育是特殊儿童最急需、最迫切、最现实的需求。”全国人大代表、曲周县凤凰幼儿园教师杨会芳建议，健全特殊教育保障机制，让更多特殊孩子有学上、上好学。
近年来，我国特殊教育事业发展取得一定成效，从业者的福利待遇总体呈上升趋势。但杨会芳代表在调研中发现，特殊教育行业仍面临一些挑战和问题，比如城市和乡村教育资源和质量依然存在差距、特殊教育教师专业化水平有待提升、普通学校支持体系还不完善等。
杨会芳代表建议，加强硬件建设，加大对特殊教育的财政投入，确保特殊教育学校(院)拥有必要的教学设备与基础设施。加强软件建设，通过举办培训班、研讨会等方式，帮助教师了解特殊教育的最新理念和方法，掌握先进的教学技能。同时，提高特殊教育学校和随班就读残疾学生的生均公用经费补助标准，确保特殊教育有足够的资金支持。
“融合教育是实现特殊教育高质量发展的重要路径，也是当前特殊教育发展的趋势。”杨会芳代表建议，逐步建立完善残健学生共同成长机制和融合教育支持保障机制，推进融合教育向素质化、多样化、个性化方向发展。同时，继续推进融合教育示范区、示范校建设，加强融合教育研究和创新探索。
