2月23日，河北省名师培养项目工作室主持人第一次集中研修总结会暨首批燕赵名师工作室授牌活动在河北师范大学举行。
近年来，河北省全面加强教师队伍建设，为广大教师专业发展创设形式多样的成长平台，形成了国家、省、市、县四级教师专业成长体系。目前，河北省有5位教师、5位校长入选教育部“双名计划”培养对象，组建了10个“双名计划”工作室，培养出省级骨干教师6997名，省级特级教师3094名。2024年，河北省评选首批燕赵名师63名，各地培养市级名师67960人，组建工作室871个;县级名师131477人，组建工作室2268个。
据介绍，省教育厅将通过3年的培育建设，把燕赵名师工作室建设成为师德师风建设的示范岗、教师专业成长的孵化器、教育教学改革的实验室、优质教育资源的辐射源、教育成果转化的枢纽站，真正实现孵化卓越教师、生产教育智慧、推动基础教育生态变革和教育质量整体提升的建设目标。
根据要求，燕赵名师要追求教学卓越，做学生发展的核心引领者;要加强专业引领，做教师成长的促进者;要注重教育创新，做改革实践的探索者;要勇于社会担当，做教育生态的共建者;要坚持学习，做专业发展的示范者。
