“孩子是最好的投资”“孩子是天、孩子是地”“不能让孩子输在起跑线上”。随着经济社会的不断发展进步，人们对孩子越来越关注，并且进一步把对孩子的关注转移到了对教育的关注上。诚然，关爱下一代、关心教育无可厚非。但当家长把孩子奉为上帝，当商家、投资机构敏锐的捕捉到教育这一商业契机并盯住不放、无限放大的时候，当学校和老师唯分数论英雄，教育不像教育、学生不像学生的时候，孩子非旦不能得到最好的关爱，教育也深受其害。唯有让教育回归本真，方能让孩子得到最好的呵护，到达成功的彼岸!
教育回归本真需要家长回归本真。每一个家长都望子成龙、盼女成凤。于是乎，孩子的教育成了家长的角逐。但凡有点经济基础，就不能让孩子输在起步线上，你家怀孕6个月开胎教，我家从3个月就开始;你家给孩子报了奥数，我家就得连奥数带作文都学;你家有体育特长班，我家就得体育带文艺都有特长班。孩子即使有三头六臂，通晓分身之术，也往往应接不暇，到头来换得样样学样样不精，甚至连课堂知识都消化不了，自身本有的天赋也没有机会得到激发和发展。家长的责任不是给孩子提供最好的，而是给孩子提供最适合的。家长更不应该简单的认为学习课堂知识是学校和老师的事，与家庭无关。家长是孩子的第一任老师，也是伴随孩子历程最长的老师。教育的最终目的，不是培养出一座孤岛，而是培养出一个合格的“人”，其次再是“才”。做为家长，必须要回归本真，在保障孩子学会课堂知识的前提下，根据孩子的意愿兴趣和承受能力，适当的选择兴趣爱好培训，以达到愉悦身心、激发特长的效果。
教育回归本真需要教学回归本真。每一个学校都希望学生个个都是精英，每一个老师都希望桃李满天下。于是乎，学校与学校都在拼教学质量，老师与老师都在拼教学方法。这在很大程度上能够促进教学质量的上升和教师水平的提高。但也不乏个别学校和个别教师简单认为“只要功夫深，铁杵磨成针”，一味的采取题海战术，课上是练，课下还是练，除了练还是练。结果学生练的头晕脑胀，老师批改批的两眼晕花。诚然，练是必不可少的。但我个人认为练是起辅助和巩固作用的，最重要、最关键的还是课堂点播。如果老师能用学生听得懂、感兴趣的语言把需要掌握的知识“随风潜入夜,润物细无声”般的灌输给学生，使知识和方法入耳入脑入心，再辅以练习，相信一定能够收到事半功倍之效。
教育回归本真需要教育培训机构回归本真。校外教育培训行业作为对全日制教育的有利补充，对少年儿童的素质教育、兴趣爱好培养等都有其不可替代的作用。但教育培训行业也不乏乱象。超纲超标类校外培训机构以应试教育为导向，片面地强调智育的作用，忽视德智体美劳全面发展，学校教育丰富的价值内涵因此而被抽离，除智育外其他方面的努力被贬低。同时，应试导向的校外培训机构在学生对社会角色的价值认同方面存在缺失，不能兼顾德智体美劳全面发展，使得学生难以被塑造成合格的 “社会人”，这显然与义务教育的目的相违背，损害了义务教育阶段素质教育的教育质量。无论是哪类教育机构，只要是合法的，就是教育整体的一部分，就是社会主义社会的一部分，就应该奉行社会主义核心价值观，就应该遵守应有的职业操守，为文化教育事业的发展和社会的繁荣做出积极贡献。
不忘初心方得始终!教育，不是一项任务，不是一桩差事，它是一个使命。它的意义在于让一个老师(包括家长和教育机构)持有一颗育人的慈心、教人的苦心，让每一个孩子饱怀对学习的热情、对美好的向往。教师像一个教师，孩子像一个孩子，那才是教育的真谛!
